为进一步推动“双减”工作落地见效，东台镇范公学校结合校情统筹规划，多措并举狠抓落实，在减轻学生作业负担、丰富学生课余生活及提升质量上下功夫，切实为学生全面发展助力。

宣传政策，完善制度。学校利用每周政治学习，组织教师学习“双减”政策要求，制定一系列规章制度，明晰工作职责和方向。同时，通过微信公众号宣传“双减”政策文件，做好家长的宣传引导工作，进一步加强社会、家庭对“双减”工作的理解和支持。

立足课堂，提升效率。减轻学生负担的有效举措之一就是提高课堂效率。为此，学校深化改革，促进教师更新教育理念，精化教学内容，优化教学过程，确保学生在课堂上学得扎实学得充分。学校不断引导教师认真践行“学思融通”课堂教学新样态，要求课堂讲授适宜、设计问题合理、学生表达充分，并组织教师开展“学思融通我践行”的活动，在实践中探索“双减”政策下创新高效的课堂模式。

监控作业，分层管理。针对学情实际，学校积极探索创新实施课后服务活动的方法方式。在作业辅导时段里，尝试推行限时作业，集中一个时段完成某科作业，并及时巡查了解作业完成的情况。学生自主完成作业后，老师会有针对性地引导学生解决一些共性问题，对个别问题则个别辅导。同时，学校推出“悦读时光”，鼓励学生自主阅读。在老师的陪伴、引导、帮助之下，孩子们既高效地完成了作业，又增加了阅读量，在一定程度上缓解了农村孩子读书少的状况。许多家长表示，孩子参加延时既完成书面作业，又解决了家长的烦恼，更增添了孩子的自信心。

丰富社团，多元发展。个性化辅导之余，学校校积极探索形式多样的社团活动。学校整合师资力量，结合乡村少年宫活动形成优质多彩的课后服务项目，如足球、篮球、排球、阅读、科学、电脑、象棋等，将农村学校放学后教育的“空白期”转化为培养学生综合能力的“可为期”。

下一步，东台镇范公学校将结合“双减”工作要求，继续探索新背景下学校教育教学工作的新思路、新举措，不断提升学校自身办学品质，为学生的全面发展助力，为乡村学校的发展增添秀色！