为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》等文件精神，丰富幼儿园体育活动的形式与内容，做好幼小衔接体育课程的构建，帮助孩子们在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格，培养孩子们坚强勇敢的体育品质，12月28日，东台市一幼与实小启平分校开展了“体育发展明方向  幼小衔接助成长”的幼小衔接联合教研活动。两校负责同志、中层干部、部分教师及幼儿园家委会代表等参加活动。

文件解读，科学衔接。市一幼教导处相关负责同志对《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》《江苏省大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》《东台市大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》等文件进行了详细解读，让参会人员明晰了幼小衔接的方向。

体育特色，实地感受。市一幼大班年级组长向参会人员介绍了幼儿园的体育特色，以及幼儿园的体育目标测试和评价方式，展示了市一幼小朋友的体育活动和体育目标测试结果。

特色早操，彰显风采。操场上，市一幼的孩子们正在有序地进行晨间锻炼，大班孩子的绳操、中班孩子的呼啦圈操，市一幼的特色体育早操彰显着孩子们不一样的风采。同时，大家也深切地感受到了市一幼“快乐运动，健康成长”的特色氛围，各种有趣的户外活动中，到处可见孩子们开心的脸庞。

玩转体育，走进小学。实小启平分校的老师带领一幼的孩子们开展了一次不一样的体育活动，孩子们体验了小学体育课的模式，干脆的口令、变化的队列，一堂内容充实、形式多样、活动量饱满的体育活动进行下来，孩子们收货颇丰。

共同探讨，合作共进。实小启平分校教导处相关负责同志就一年级新生入学适应情况、遇到的问题和困惑以及需要幼儿园配合开展的工作与家长进行交流。实小启平分校相关负责同志就幼儿园和小学课堂带来的直观体验、课堂教学方法及组织形式的不同进行了交流。市一幼主要负责同志针对本次活动进行了总结。

幼小衔接工作任重而道远。本次双向联动教研为孩子们更好融入小学生活，实现从幼儿园向小学顺利过渡，减缓课堂衔接坡度，找到了课堂教学的融合点，也为今后探索体育幼小衔接课堂教学提供了新方向。