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技能成才 强国有我——学生篇:行走春天里,不负好时光
爱尚东台
2022-05-11


立足“快乐德育”  创新育人模式

近年来,江苏省东台中等专业学校(以下简称东台中专校)秉承“崇德尚能”的育人理念,以“立德树人”为根本任务,以“厚德精技”为育人目标,以主题教育活动为育人载体,紧紧围绕学生思想道德素质和职业精神培养,积极探索并逐步形成具有学校特色的“快乐德育”模式。学校先后被表彰为国防教育特色学校、江苏省职业教育德育特色学校、江苏省职业教育德育工作先进集体、江苏省红十字会示范校、江苏省五四红旗团委、共青团江苏省委员会“六个一”团建项目创建学校等荣誉称号,学校学生会获得“江苏省优秀学生会”称号。

“快乐德育”,就是让学生在一种愉悦、轻松的氛围中获得知识和技能,使他们身心得到熏陶、行为得到矫正,在快乐的感知中获得自信。为推进“快乐德育”落地生根,学校构建起“五维一体三同步”德育工作模式:“五维”是指快乐学习培养素质、快乐活动拓展素质、快乐实践强化素质、快乐运动养成素质、快乐劳动提升素质;“三同步”是指对接当地产业与融合地方文化同步,改革思政课程与建设校园文化同步,技能实训与社会实践同步。


快乐成长第一站:学技艺、不怕苦 爱专业、梦未来

快乐成长第二站:身未动、心已远 爱生活、爱学习


快乐成长第三站:走吧,趁年轻 带着我们的心灵去学技能

快乐成长第四站:花开花落、云卷云舒 一技在手、业随己愿


快乐成长之终身教育:建立学分银行  保障终身学习

新修订的《职业教育法》第十四条:国家建立健全适应经济社会发展需要,产教深度融合,职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系。

第十七条:国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制,推进职业教育国家学分银行建设,促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。



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